１組は音楽で、鍵盤ハーモニカで「たのしいどうぶつえん」等の演奏をしていました。先生の話をよく聞いて、しっかり取り組んでいました。

２組は書写プリントに取り組んでいました。先生に丸をもらえるように集中して書いていました。できた人から各自の課題に取り組みました。

３組は算数の間違い直しをしたあと、粘土工作に取り組んでいました。それぞれの課題に集中して取り組んでいました。

【上から、１組・２組・３組】