１組は理科で、『花が咲いた後、実はどうやってできるのだろうか』というめあてでアブラナの観察をしました。細かいところまでしっかり見てたくさんの発見がありました。

２組は書写で、『道』に取り組んでいました。前回よりも手ごたえのある字が書けたようで「前よりもうまくいった」等の声がありました。

３組は算数で、６３４の1/10、1/100、1/1000について学習をしていました。小数点に位置に気をつけながら問題に取り組みました。

【上から、１組・２組・３組】