１組は、漢字ドリルを使って漢字の学習に取り組んでいました。今学習している漢字を今のうちに定着させていきましょう。

２組は、国語のテストに取り組んでいました。話す・聞くテストでは、お話しをよく聞いて、それをもとに解答していました。

３組は、音楽でリコーダーに取り組んでいました。リコーダーだけでなくタンバリンの演奏箇所を拍手で行い、楽しい雰囲気で演奏しました。