１組は、理科でヒトの体について学習していました。血液の流れを感じるために、さまざまな活動をしました。

２組は、国語で学習した説明文をもとに、説明文づくりに取り組んでいました。目的をもって相手に伝わりやすい説明文を期待しています。

３組は、国語で主張と事例について学習していました。相手を説得する際には、有効な事例を複数挙げると伝わりやすくなります。使いこなせるようになりましょう。