１組は国語で、『風船でうちゅうへ』の学習をしていました。各段落の概略をつかんだ後、学習計画を立てていきました。

２組は算数で、教室や理科室の面積を求めていきました。先生が１㎡の模型を示すと、思ったよりも大きくて驚いた様子でした。量感は大切ですね。

３組は音楽で、　『さくら　さくら』の音階で旋律をつくっていきました。グループに分かれて話し合い、試しながら進めていきました。