１組は図工で、『くぎうちビー玉ゲーム』の作成に取り組んでいました。台座の絵を完成させるために、どのような絵にするかを考えていきました。

２組は理科で、光の進み方に　ついて学習していました。光を的に上手く当てるためにはどのようにすれば良いかを考えていきました。

３組は理科で、地面の温度や触り心地に違いがあるのかを確かめるために、運動場でどのようなところを観察すればよいのかを話し合いました。

４組は算数で、小数のたし算の学習をしていました。１．４+２の答えを１．６にしないように、位をよく考えて計算していきました。