１組は学活で、キラキラノートの説明を受けていました。字や絵が丁寧なひとのものを順番に紹介していくこのことです。ともだちのものをよく見て参考にして、自分へと取り入れていきましょう。

２組は音楽で、鍵盤ハーモニカに取り組んでいました。『たこたこあがれ』を演奏しました。授業の終わりには先生と競走して素早く片付けることができました。

３組は算数で、〇はいくつといくつに取り組んでいました。７は５と□、１０は２と□などの問題に取り組み、できた人から先生に〇をもらいました。