１１／２２（金） ６年生 算数
- 公開日
- 2024/11/22
- 更新日
- 2024/11/22
6年生
「比例の仕組みを使った問題の解き方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。２つのやり方を提示して，どちらか一つの方法の考え方を説明できるように（できた人はもう一つのやり方も）という発問をしていました。答えを求めるのではなく，なぜその式なのか，なぜそのように考えたのかを説明できることが，本当の理解につながります。
