「固有種が教えてくれること」という教材を学習していました。今日は，「文章中の資料や図の効果について考えよう」というめあてで学習を進めていました。「もしこの絵がなかったら，文章だけで分かるでしょうか？」「この地図はどんな効果があると思う？」などの問いかけから，子どもたちは資料や図の効果について実感することができたと思います。