１年生の国語の授業です。『うみのかくれんぼ』という説明文教材を扱った単元の学習です。
　文章の中の重要な語や文を考えて選び出せるようになることが目標です。担任は，選び出した語や文をまとめられるように，「わざカード」を準備しました。子どもたちは教科書教材の『うみのかくれんぼ』を読んで，「わざカード」に生き物の名前や隠れる場所，体の特徴や隠れ方を書き出していきます。
　教科書教材で「わざカード」を作った後は，担任が用意した図鑑を使って自分のお気に入りの海の生き物の「わざカード」を作っていきます。教科書教材ではみんなで確認しながら作りましたが，今回は自分の力で作っていきます。
　
　特に国語は，他教科のように練習問題が用意されているわけではありません。このように，教科書を使って学んだことを，別の教材で，しかも自分のお気に入りを探して取り組むことで，主体的に取り組む意欲と付けたい力の定着を図ることができます。
　国語でのこうした取り組みを，今後も行っていきたいと考えています。