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堺市立東陶器小学校

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　７
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    こうした変化は住んでいる人が増えたからだ　というように，読み取ったことから考えを作り出している人もいました。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　６
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    「泉北ニュータウンは（７０年代は）建物が少ししかなく・・・その前（４０年代）は何もなく・・」と写真から読み取っています。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　５
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    泉ヶ丘駅付近の７０年代と今を比べています。写真の中の同じ場所やその周辺の様子をじっくり観察していました。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　４
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    自分たちが見学した堺市役所の７０年代について質問されました。７０年代の役所は暗くてごちゃごちゃしていた記憶があります。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　３
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    堺東駅付近の７０年代と今の写真を比べながら，意見交換しています。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　２
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    １９４０年代，７０～８０年代，今の①泉ヶ丘駅付近　②堺東駅付近　③堺市役所の３つのポイントの写真から，そのうつりかわりを読み取っています。

  • ３年　社会　堺市のうつりかわり　１
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ３年

    ３年社会の学習です。時代による堺市のうつりかわりについて写真をもとに考えています。

  • ２年　算数　テープで考える　４
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ２年

    したことが時系列に示されていない問題ですが，数の関係をうまくとらえて式を立てることができています。

  • ２年　算数　テープで考える　３
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ２年

    「５ｍ残っている」として式を立てました。式は１２－５で答え（使ったテープの長さ）は７ｍになります。

  • ２年　算数　テープで考える　２
    公開日
    2026/02/24
    更新日
    2026/02/24

    ２年

    「１２ｍのリボンを何ｍか使ったので残りが（　）ｍになった」という場面の問題を自分で作ります。関係をテープ図に表し，式を立てて答えを出します。