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堺市立東陶器小学校

  • ４年　算数　７
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    考えを全体で共有している場面です、一人で考え、ペアで伝え合い、最後にはみんなで共有して、しっかり学んでいました。

  • ４年　算数　６
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    図で表すことに加えて、「６０は１０が６個」「２０は１０が２個」のように、考え方を文章でしっかり書き表しています。

  • ４年　算数　５
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    ６０÷２０が６÷２と同じで、答えが３になることを、図と式をつなげてノートに説明しています。

  • ４年　算数　４
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    この人も同じように１０のまとまりの数で考えています。すると、６０÷２０は６÷２と同じだということになります。

  • ４年　算数　３
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    この２人は同じ考えのようです。２人とも、１０のまとまりの数で考えています。

  • ４年　算数　２
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    それぞれの考えがまとまったようで、となりの人と意見交換しているところです。

  • ４年　算数　１
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ４年

    ４年算数の学習です。６０÷２０を簡単に計算できる方法を考えています。

  • 少しでも涼しく・・・
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ６年

    暑い日が続いていますが、６年生のろうかに涼しげな「看板」がかかっていました。

  • ５年　算数　三角形の角の和は？　８
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ５年

    切って合わせると、一目瞭然で３つの角の和が１８０度だとわかりました。四角形や五角形ではどうなるのでしょうか。

  • ５年　算数　三角形の角の和は？　７
    公開日
    2025/08/27
    更新日
    2025/08/27

    ５年

    切り取った３つの角を合わせると、一直線になりました。３つの角の和が１８０度だということです。