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堺市立東陶器小学校

  • ５年　体育参観をめざして　５
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ５年

    このあたりの対比の動きについても、先生から指示が出ていました。

  • ５年　体育参観をめざして　４
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ５年

    列ごと、まとまりごとに動きを変え、対比させています。このあたりが決まってくればさらに演技のレベルはアップします。

  • ５年　体育参観をめざして　３
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ５年

    声もよく出てきました。

  • ５年　体育参観をめざして　２
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ５年

    ソーランの踊りです。少しずつ動きや姿勢にメリハリが出てきました。

  • ５年　体育参観をめざして　１
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ５年

    ５年生の団体演技の練習の様子です。演技の終わりの決めポーズを合わせているところです。

  • ６年　理科　ものが燃えるには　４
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ４年

    窒素については、その前の実験で、燃焼前後で割合が変わっていなかったことから燃やす働きはないものと予想していましたが、この実験で窒素１００％の中では燃えなかったことから、燃やすことには関係していない　と考察しています。学習を通して、物が燃えるとはどういうことかについての見方や考え方が深まりました。

  • ６年　理科　ものが燃えるには　３
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ６年

    二酸化炭素については、空気の中で燃やした（消えた）ときの二酸化炭素の割合が４％であったことから、１００％なら「燃えるはずはない」と考えて実験し、結果がその通りであったことから、燃やす働きはない　と考察しました。

  • ６年　理科　ものが燃えるには　２
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ４年

    １００％の酸素の中でろうそくが激しく燃えたことを、空気（酸素２１％）の中での燃え方をもとに説明しています。

  • ６年　理科　ものが燃えるには　１
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ６年

    ６年理科の学習です。物が燃えることについて学んできた単元も終盤です。この時間は、物を燃やすのに最も必要な気体は何かについて考えています。

  • ４年　体育参観をめざして　６
    公開日
    2025/05/14
    更新日
    2025/05/14

    ４年

    いい演技ができあがってきました。本番に向けて、さらに磨きをかけてください。