にんげん学習交流会（全市小学校で行われている人権をテーマとした中学校区6年生の交流会）が本校体育館で行われました。福田小学校6年生，西陶器小学校6年生とともに話し合いました。それぞれの小学校の人たちと10人程度のグループを組み，自己紹介をしたのち，ちがいのちがいについて話し合いました。「あっていい違いなら赤帽子」「あってはいけないちがいなら白帽子」で意思表示を行い，話し合いました。その後，ネット差別や部落差別について話し合い，最後に「自分ができること」を発表し合いました。事実や真実を知ることの大切さ，相手のことを考えること，決めつけはよくないこと，間違った情報もあることを意識し，正しい情報を得ようとすることが大事，などの発表がありました。

6年になり，これまで総合的な学習の時間で学んできたことについて，12月の発表を行うことに向け，各グループごとに整理し，まとめていきました。東陶器校区の道路で事故などが起こる可能性のある箇所について調べているグループは，役所の方にきていただき，お話をしました。話をするなかで，危険ということだけでは伝わりにくいので，今後，どれぐらいの車が実際に通るのかの調査や，見守っていただいている方にインタビューなどを行う必要を感じました。

部落差別について考え，話し合いました。「今伝えたい大切なこと」を読んで，自分や自分のまわりの人がされたらどんな気持ちになるのか，「あれ？おかしいな」と思ったことなどを話し合いました。その後，部落差別をなくすために，自分ができる考え方や，自分ができる行動を考えました。

月と太陽の学習をしています。今日は「月の形が日によって形が変わるのはどうしてか」考えました。雲が重なっているからではないかという予想や，太陽と月の位置が関係しているのではないかなどの予想から，太陽と月の位置を示す教具を使い，タブレットを活用して考えていきました。

「並び方と組み合わせ方」を考えました。「修学旅行でナガシマスパーランドに行った際，班のみんなで乗りたい乗り物を話し合うと6種類出てきたが，時間の関係で3種類を選んでのることにした」という場面設定のなか，自分で問題をつくり解いていきました。「６種類から３種類を考える」「3種類を決めて，どの順番で乗るか」「ジェットコースターの乗る席の配置」「列に並ぶ順番」などの問題がありました。落ちや重なりがないように，樹形図や表をかいて求めました。

昨日の連合運動会を振り返りました。「練習はきついけど，それを続けることは成功に近づいていく。あきらめずにがんばること。」などの振り返りをかきました。考えたことや思いを東陶器小学校内でつなげるため，次の6年生へのメッセージも考えました。

連合運動会に参加中の6年生は現在予定通りの

電車で北野田駅に向かっています。

解散も予定通りの時程で福田公園および学校で解散する予定です。

素晴らしい頑張りで連合運動会を終えた6年生です。

ご家庭でもぜひ温かく迎えてあげてくださいね！

明日の連合運動会に向けて，最後の練習を行いました。個人種目を行い，その後，つなひきも行いました。これまで指導に来ていただいていた地域の方から，これまでの練習での姿についてほめていただきました。また，まわりの人たちに感謝をしたりすることや，当日は思っている記録がでないこともあるが全力を出し切ること，やりきったという思いをもつことが大事であることなどを教えていただきました。多くの応援，はげましの言葉もいただきました。ご指導ありがとうございました。

ナップザックをつくっています。布にしるしをつけたのち，両わきを縫う作業に進んでいます。端から１～2㎝のところにまちばりをとめ，その後，かりどめをしました。返しぬいをしてじょうぶに仕上げる箇所もあり，ていねいに作業を進めました。

連合運動会に向け，個人種目の練習を行いました。走り幅跳びは5ｍは跳びたい，ソフトボール投げは40ｍは投げたいなどの目標を決め，一人ひとりが課題をもち取り組みました。走るスピードをあげるために，階段の昇降もしました。