11月5日の連合音楽会に5年が出演します。それに向け，1～4年，6年が壮行会を開きました。5年生からの言葉ののち，合唱「次の空へ」を歌いました。その後，昨年度出演した6年生からの激励の言葉，校長先生からの言葉がありました。5年生は，「一人ひとり全力を出し切ること」「仲間と協力し，悔いのない音楽会にすること」「東陶器小学校の代表として聴いている人に感動を与える」という目標をもち，当日力を出し切ること，そして，1年～４年，6年はそのような5年生への期待，応援していることが伝え合われた壮行会でした。

分数の約分の学習をしました。8/12の約分では，まずは2でわったり，まずは4でわったりして求めることができることがわかりました。何度もわることは大変だけど，小さい数からわることで計算がしやすいことなどがわかりました。その後，別の分数で約分の練習をしました。

11月5日の連合音楽会に向けて，歌っています。先生の願い「さらに成長してほしい，5年生のみんなならできる」を伝えられたのち，アルト，ソプラノに分かれて練習しました。その後，合唱しました。一つひとつの言葉を大切にしながら，自分が思い浮かぶ感謝する人に対して全力で歌いきることができるように歌いました。

「秋といえば」を考えました。スポーツ，稲刈り，読書，紅葉，月見，衣替えなどの発表がありました。その後，秋について感じた，感じることを，俳句や短歌や詩など，自分で表現したいもので表していきました。俳句をつくる際には，季語を入れることから，何を季語にするのかなども考えながら表しました。

「Who is  your  hero？」について考えました。身近にいる人や安全を守る人，スポーツ・芸能・表現のプロやものづくりをする人などを考えました。firefighterやartistなど，英語で発表し合いました。

11月5日の連合音楽会に向けて，5年生全員での体育館の練習が始まっています。声出しをしたのち，舞台上で歌いました。「全力で声を出す」「仲間との調和」「聴いている人に感動を与える」などを学年目標として，常に意識しながら歌いました。

「赤いテープの長さは８m，青いテープの長さは４mです。赤いテープは，青いテープの何倍ですか」という問題を解きました。何倍ですか？と問われているので，かけ算の式をたてることができるのではないかと考え，□を使い，４×□＝8と式を立て，□＝８÷4になることがわかりました。何倍？の意味を考えたり，テープ図をかいて説明したり，□をつかった式を立て式変形をしながら解いていきました。

手作業の稲刈りとともに，

機械を使った稲刈り作業も見学させていただきました。

一瞬で稲が刈り取られ，お米を収穫する速さや便利さに

おどろきました！

最初はおっかなびっくりな手つきも

どんどん上達しました！

もっとやりたい！っとやる気満々でした！

絶好の稲刈り日和になりました

子どもたちに一人ずつ鎌も渡していただき，

みんなで稲刈りをしました。

手作業で行う苦労とたくさん収穫できた充実感を感じていました