平行四辺形の面積の求め方を考えていました。子どもたちは，今まで学習してきた図形の求積方法を活用して問題解決していました。平行四辺形を長方形にしたり，三角形２つとして考えたり，既習の図形の求積方法を活用するために，平行四辺形をどう変形するのかをよく考えていました。最後の平行四辺形から１つの三角形にして求積する方法は，みんな思いつかなかったらしく説明をよく聞いていました。