５年生の様子
- 公開日
- 2024/05/31
- 更新日
- 2024/05/31
5年
何倍かについて考える授業でした。２倍や３倍などの整数倍はなじみがあるのですが、０．４倍など少数倍については少し違和感を感じる子もいました。どちらをもとにするかを考える学習で割合の学習につながることになるので大切ですね。
堺市立土師小学校
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