５年生は算数と理科の授業でした。

　１組は理科室で理科の授業を行いました。溶解度の復習をしていました。物質を水に溶かすと水の温度が高いと溶ける量が増えるという実験結果から、一度溶けた水溶液の温度を下げていくとどうなるのかを班ごとで話し合っていました。

　２組は算数の授業で、教科書の「確かめポイント」の問題に取り組んでいました。今までに習った知識を使いながら、立体図形の問題を解いていました。問題が解けた人は先生に見てもらっていました。