１組は、音楽で「こぎつね」を練習していました。鍵盤ハーモニカの指の使い方が難しいようすでしたが、上手な子にお手本になってもらって、テレビに映すとわかったようでした。がんばって練習していました。

２組は、国語でおもちゃの作り方をプリントに書いていました。材料や道具、遊び方など、読む人がわかりやすいように真剣に考えていました。できたら、先生に見てもらい、アドバイスをもらっていました。

３組は、国語の様子を表す言葉を学習していました。雨の降り方を表す言葉をいろいろあることに気づき、ノートに書いていました。先生の黒板を真似して、上手にまとめている子もいました。