１組は、国語の授業でした。
「わたしはおねえさん」という教材にでてくる「すみれちゃん」は、どういう性格なのか考えていました。教科書の文章を根拠にして、考えることができていました。

２組は、国語の授業でした。
新たに「牛・引という漢字を学習し、練習しているところでした。練習し終えたら、先生に正しく書けているかチェックしてもらっていました。

３組は、課題を終えた子が、各自ですることを考えて静かに過ごしていました。読書している子もいれば、ドリルパークを使って学習するために保管庫にタブレットPCを取りに向かっている子もいました。