２年生はモジュールの時間を使って活動していました。

　１組は漢字の練習をしていました。漢字ドリルの「強」「才」「門」「弓」などの漢字の練習をしていました。

　２組は今日の不審者対応訓練の説明や、どのような対応が良いのかなどの説明を子どもたちは聞いていました。

　３組は日曜参観に向けての音読劇の練習の準備をしていました。机やいすを並び替えての準備を整えていました。