１組は、国語の授業でした。「お手紙」という教材文を例にして、主語と述語について学習していました。「一行目のこの文章の主語は何かな？述語は何かな？」と担任の根本先生が問うと、たくさんの子が手を挙げることができていました。

２組は、国語「漢字」の授業でした。「細」と「首」の二文字を新たに学習しました。漢字ドリルノートに練習し終えた子は、担任の福嶋先生に正しく書くことができているかどうか、見てもらっていました。

３組は、算数の授業でした。九九の歌（デジタル教材）を流しながら、唱えることができるように練習していました。