５年生は算数と国語の授業でした。

　１組は国語の授業で、新聞を切り抜いて「新聞スクラップ」を作成していました。新聞の記事の中から選んだものを切り抜き、配置を考えて貼り付けていました。

　２組は算数の授業で、分母の違う３つの数の分数の計算に取り組んでいました。３つの分母の数の最小公倍数を考えて通分し、一気に計算をする方法や、初めの二つを通分して計算したものと、残りの一つをさらに通分して計算する方法を考えていました。どちらの方法でも、最後の約分を忘れないようにとの先生の注意がありました。