６年生は体育と算数の授業でした。

　１組は体育の授業で、プールで水泳を行いました。さすが６年生です。どんどんと泳ぐ練習をこなしていました。少し苦手な人も先生や友だちのアドバイスを受けて頑張って練習していました。

　２組は算数の授業で、特殊な図形の面積を求める問題などに取り組んでいました。視点を変えて見てみると、大円の半分と小円の半分を足し算したり、正方形から円を引いたりと、今までの知識を合わせると問題が解けました。
　前に出て、黒板に書いて答えを発表していました。