１年生は算数と国語の授業でした。

　１組は算数の授業で、引き算についての学習でした。問題に「残りは」と問うていたら「引き算を使って計算する」ことを確認していました。また、「８−５＝３」の式で計算できる問題をつくろうという課題にも取り組んでいました。

　２組は国語の授業で、カタカナの「ノ」の学習をしていました。「ノ」を使う言葉で、ノート、ノリ、ピアノなどを発表していました。先生が余談で「ピアノ弾ける人は」と聞くと８割くらいの子どもの手が挙がっていました。１年生でこんなに弾ける子どもがいるのには、担任の先生も私も驚きました。

　３組は算数の授業で、まとめのテストを行っていました。見に行った時には授業の後半だったので、ほとんどの子どもがテストが終わって読書などをして静かに待っていました。