３年生は算数の授業でした。

　１組は、「好きなスポーツ調べ」で１組と２組の別々で調査したデータから、学年としての数値を考えていきました。パソコンの表に発表する子どもが直接書き込んで発表していました。

　２組は、借りた図鑑の数のデータを棒グラフに表すときに、ひと目盛りが２冊のグラフと１０冊のグラフがあって、どちらがそれぞれ使い勝手が良いのかを考えていました。

　どちらのクラスも、しっかりと考えて発表できる子どもたちばかりでした。