6月11日(水)4年生
- 公開日
- 2025/06/11
- 更新日
- 2025/06/11
4年生のページ
図工「どろどろカッチン」では、固まった布の形からイメージを広げて表現していました。算数では、計算ドリルの角度の問題に取り組んでいました。
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