６年３組の理科の様子です。

割りばしとたこ糸とクリップを用いて何やら工作をしていました。

３本垂らした糸のうち、「先生、どこを動かしてほしい？」ときいてくれたので「真ん中」と伝えると、なんと！真ん中だけが動きました！！

ふりこの糸の長さによってふれかたに違いが出る性質を活用したおもちゃ作りに取り組んでいました。

６年２組の書写では、静謐な学習環境で毛筆での習字に取り組んでいました。

静かに集中して「思いやり」の文字を書いていました。

６年２組の総合的な学習の時間の様子です。

６年生は「設計しよう！未来予想図！」と題したキャリア教育に取り組みます。

まずは身近なおうちの方にお仕事のことをインタビューしたり、今の自分をしっかりと見つめなおしたりしています。これから様々な学習を通して、職業観を養っていってもらいたいと思います。

今日で今年度の水泳授業が最終日となりました。

６年生にとっては、小学校生活で最後の水泳授業でした。

写真は６年１組と３組の様子で、一人ひとりの泳力を測定していました。

どの学年の人も、プールや海など水辺に行く際は必ず保護者の方と行くようにし、安全に留意しながら楽しむようにしてください。

６年２組の外国語の様子です。

How often do you～？などの質問の答えとして適切な英文をKahoot！でクイズ形式で選んでいました。

６年１組の音楽では、Mrs.GREENAPPLEの「ダンスホール」の合奏練習に取り組んでいました。

互いの音をしっかり聴き合いながら演奏していました。

６年生の算数では「比」の学習に取り組んでいます。

写真は２組と３組の様子です。

７月９日の様子です。

６年生は、卒業アルバムに向けての個人写真を撮りました。

カメラマンさんの言葉でよい表情を引き出していただきました。

６年３組の算数では、「比」について練習問題に取り組んでいました。

６年２組の算数では、「比」の練習問題に取り組んでいました。