２年２組の音楽の様子です。

動物の鳴き声を真似て、その声を組み合わせて音楽をつくる活動に取り組むようで、その計画書の作成に取り掛かっていました。

２年生の教室前廊下には、風鈴が飾られています。

紙粘土と芯材を用いて思い思いの形を作り、オリジナル風鈴を仕上げました。

２年２組の算数の様子です。

「かさのけいさんのしかたを考えよう」を学習のめあてに、計算問題に取り組んでいました。

２年１組の子どもたちが学校の中を巡っていました。国語科「こんなもの、見つけたよ」の学習で、校内にあるものについてメモをとる活動に取り組んでいました。

うんてい、切り株、うさぎの「しらたま」、池、自分たちが作った「風鈴」などいろいろなものについて、見たり触ったりして、大きさや個数、においや音などについてメモをしていました。

２年１組の国語テスト開始直前の様子です。

この後、聞くテストに取り組みました。

２年生はこの時間、水泳授業の予定でしたが、大雨警報および轟く雷のため中止となり、他の学習に振り替えていました。

２年１組の国語の様子です。

「あったらいいな」と思うものを想像し、友だちと伝え合っていました。

相手の話の内容を捉えて質問をしたり、思ったことを伝えたりする力が育つことをねらいとしている単元です。

２年２組の図工では、「ふしぎなたまご」の作品作りに取り組んでいました。

自分で生み出した色とりどりのたまごから、いろいろなものが生まれてきました。恐竜、食べ物、ドラゴン…思い思いの作品が色鮮やかに表現されていました。

２年２組の算数の様子です。

７８０という数字について、「７００と８０」「８００から２０小さい数」「７８が１０個」などいろいろな見方で表していました。

２年生がビッグバンへの校外学習に出かけました。

友だちとなかよく協力しながらルールを守って学習してきてほしいと思います。

２年１組の算数の様子です。

「１００より大きい数を調べよう」をめあてに学習していました。

１０のまとまりが１０個で１００。

１００のまとまりが１０個で１０００。

というように、数のまとまりで考えていました。