５校時、体育館から鳴子の音が聞こえてきました。４年生が「よっちょれ」の練習に取り組んでいる音です。

全体で、クラスごとに、ペア同士で動きを確認し、よいところを伝え合ったり、アドバイスし合ったりしていました。

「よっちょれ」は高知県の土佐の民謡「よさこい節」をもとにアレンジされたといわれています。

６年生が取り組んでいる「南中ソーラン」は北海道の稚内南中学校で「ソーラン節」をロック調にアレンジした踊りとのことです。

似ている部分や異なる動きを知り、学年ごとの表現運動を考えることで大きな学びになりますね。