本日の学習では、子どもたち一人ひとりが「各自の学習計画」を立てたうえで「学習のまとめ」を行いました。45分間に「何を」「どのような順番で」するのかを、自分たちで考えるちからを身に付けることも大切な学習の一つです。今回は、複数の課題を「どの順番でするのか」を自分たちで考えました。課題が終わった子は、教科書に載っているQRコードを読み取って、デジタルの追加問題に挑戦しました。このように一人ひとりが、個別最適な学びを自己調整しながら進められるように学習を行っています。