おはようございます。昨日は、関西大学教授を招いて、探究学習についての教員研修会を実施しました。課題を自ら設定し、問題解決の計画を立て、仲間とともに解決を図ると言う児童自らが当事者意識をもって学習に向かう教授法についての研修を受けました。
　本校の学校教育目標を達成するポイントは、いかに児童に当事者意識を育てるかにかかっています。
　1組は理科。単元名:春の生き物。めあて：生き物の観察をしよう。校庭に出て、生き物を探し、観察カードに記録します。
　２・３組は体育。５０ｍ走の記録をとります。昨年度よりも少しでも記録が伸びるように、これから練習を重ねましょう。