１組は学級指導。一人一人成果と課題を話しながら、通知表を渡しました。待っている間に読書などをしていました。静かに待てましたね。
　２組も学級指導。一人一人成果と課題を話しながら、通知表を渡しました。待っている間に離任する先生への手紙を書いていました。
　３組は国語。４月に書いた自分の名前の横に自分の名前を書きます。見比べてみるとどうでしょう。成長の跡が見られますね。