ある学年の割り算の授業です。

　今回注目したのは筆算の仕方・・・ではなく、「筆算の線を定規で引いている子」です。

　ひとつひとつの線を定規で引くのをめんどくさがらず、丁寧に取り組んでいる子、これはこれでこの児童の取り組みの素晴らしいところです。

　こんな風に、課題ばかり見えてしまいがちですが、いいところを積極的に見て、その素晴らしさを広げていきたいですね♪