おはようございます。昨日は３年１組が道徳の「お金の使い方」に関する研究授業をしました。子どもたちは皆よく挙手し、発言していました。本校は１１月に金融経済教育公開授業をしましたが、その一環としての授業でした。３年は学年で９月と１１月に野菜販売をして、利益を上げました。授業の終盤では、そのお金の有効な使い方について考え合いました。
　
　学年算数。単元名:□を使った式。めあて：お話の通りに場面を式に表そう。分からない数量を□に置き換えて、式を立て、求めます。そのためには、問題をよく理解しないことには立式できませんね。