5年生が社会科の学習で貿易について学習しています。

ゲームを通して、資源を持っている国・技術がある国・生産力がある国になり、資金を生み出すにはどうすればいいのかを体験しています。

交渉して道具を交換したり、生み出した資金で資源を買ったり、試行錯誤する様子が見られました。

この体験を通して、貿易の意味や、情報の重要性、国の特色についてさらに考え、どうすればみんなが幸せに過ごせるのかと思いを馳せられる子どもたちになってほしいと思います。