4年生 算数「計算のきまり」（校内研究授業）
- 公開日
- 2025/10/10
- 更新日
- 2025/10/09
4年生
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ドット図を見て、数のまとまりを見つけ、ドットの数の合計がいくらかになるのかを考えました。
自分の考えを友だちと交流して、数のまとまりのつくり方にも、いろいろな方法や見方があることに気づきました。
また見方に応じて、式も様々になることに気づくことができました。
