音楽では、「茶色のこびん」の合奏をしました。

それぞれのパートで合わせてきた音楽をみんなで合わせました☆

練習の成果もあり、今日は今までで一番の合奏になりました♬

社会科の学習では、「自然災害から人々を守る」の単元の学習が始まっています。

今回は、今までにどんな自然災害があったのか、またそれを防ぐために国や堺市はどんな取り組みをしているのか調べたりまとめたりしました。

たくさんの取り組みのおかげで安心して暮らせることを、みんなで確認できました。

「ごんぎつね」の学習が終わり、ごんか兵十、自分で相手を選んで書いた手紙を交流しました。

登場人物の気もちに寄り添っているような手紙や、自分と比べて考えを伝えてる手紙、、、

どれもすてきな思いがこもっていますね☆

引き続き、今週も10才の会に向けて準備をしています。

それぞれの役割分担の中で、どんな準備をするのか話したり考えたりして、自分たちで進めています♪

なわとび集会で大なわをしました。8の字とびでリズムよくとべるようにタイミングを見計らっていました。連続とびがうまくいくように声をかけたり、励ましたりして、記録を伸ばしていきましょう！

１０才の会に向けて、活動が進んでいます。

今日は一人ひとりにある役割について、練習をしたり、準備をしたりしました。

素敵な会にするために、一生懸命に活動する４年生でした☆

国語で進めている物語教材『ごんぎつね』の学習の時間です。

今日は学習のまとめとして、今まで考えたことを活かしながら、物語の続きを書く活動をしました。

登場人物の気持ちや、その場の様子、会話や行動など想像を膨らませながら書くことができました。

理科の学習で、空気や水を押すと体積はどうなるのかを実験しています。空気が押すと縮んだので、水もそうだ！と思う予想と、水は空気と違う！という予想が出ました。押してみると…｢お、、おせない、、。｣手応えをしっかり感じて、空気と水の違いを確かめました。

理科では「とじこめた空気や水」の学習の実験を行いました。

今日は、空気と水の両方を閉じ込め、押し縮めることができるか確かめました。

予想と実験結果の違いに、驚きの声がたくさんあがりました☆

国語では物語教材の「ごんぎつね」の学習が終盤にさしかかっています。

今日は登場人物の距離をもとに、その際の心情について考えました。

友だちと協働的に学ぶ姿は、とても立派で、４年生らしい姿でした！！