画用紙に穴をあけ、表と裏二つの世界をえがきます。

穴を通って二つの世界を行き来するマスコットをつくり、今日は、表の世界を仕上げました。

「ドアを通ると・・・」「太陽の中を通ると・・・」「はりせんぼんのお腹を通ると・・・」など、想像を広げながらかいていました。

裏の世界も楽しみです！

　図書の時間がありました。みんなじっくりと本を読んだり、読書ノートへの記入をしたりしていました♪

あさってのテストに向けて、練習問題に取り組みました。

教科書の問題、プリント、タブレットなど、それぞれのペースで取り組みました。

乾いたおめんを型からはずし、輪ゴムをつけて完成させました。

その後は、おめんをつけて、楽しくみんなで見せ合いました。

体育館の体育では、跳び箱を使った運動遊びに取り組んでいます。

今日は、４つの場に分かれて、忍者らしい動きになるように動きを考えました。

その後、考えた動きをやってみせながらみんなに伝えました。

「おぉ～！忍者っぽい！」「やってみたい！」という声があがっていました。

　詩の学習をしました。最近「見たこと、かんじたこと」の中で、みんなに伝えたいことを考え詩に表現しました。繰り返しを使うことや、題名をくふうすること、様子が分かるように表現することを意識して書いた詩を、今日はみんなで読み合いました。友だちの詩の中から、お気に入りの詩を見つけている人もいました♪

今日は、友だちのすてきを見つけて、伝え合いました。

「自分では気づかなかったすてきを見つけてもらった！」「友だちにもすてきがたくさんあった！」「すてきを見つけてもらってうれしかった！」など、とてもうれしそうで、いい顔をしていました。

お花紙で、はりこのおめんづくりをしました。

お花紙を水でうすめた洗濯のりにつけて、型にはっていきました。

そっと洗濯のりにつけて、慎重に型にはっていました。

乾くのが楽しみですね！

　今年度最後の学年図工をしました♪今回は一人ひとり花びらをつくり、グループのみんなで花びらを合わせて「ふしぎな花」を作りました。最後には、それぞれのグループで素敵な花が完成しました♪

２年生最後の生活科の学習は、自分のすてきを見つける「自分たんけん」をすることになりました。

今日は、自分のすてきを見つけるために、入学してからこれまでにできるようになったことをＸチャートを使ってふり返りました。

「自分は、たくさん成長していた。」「自分っていろいろすてきがあったんだ。」などの気づきがありました。

たくさん自分のすてきを見つけることができましたね！