「紙コップ花火の作り方」の学習を行っています。分かりやすく説明するためのひみつを見つけながら学習を進めています。今日は、順序やまとまりのひみつについて考えました。

学習の最後には、生活科で作ったおもちゃの作り方を説明する文を書きます。分かりやすい文になるよう、ひみつ見つけを頑張りましょう♪

初めに、なまけものじゃんけんやこうもりじゃんけんなど、動物になってじゃんけん遊びをしました。

「よっしゃ！勝った！」「また、負けたあ。」など、楽しくじゃんけんをしていました。

そのあとは、きりんやだんごむし、片足こうもりになって、いろいろな回転の遊びをしました。

だんだんじょうずに回転できるようになっていました。

　コロコロバレーボールの学習が始まりました。ボールを「はじく」ことを楽しみながら、得点を競い合います。

今日は実際に試合をしてみて、コロコロバレーボールのおもしろさをみんなでみつけました♪これから、得点を取る方法などをみんなで考えていきましょう！

出来上がった作品のふり返りをしたあと、鑑賞会をしました。

友だちの作品のいいところを付せんに書いて渡しました。

「すごい！おもしろいね！」「ほんとうにくらげみたいに見えるね！」という声が聞こえてきました。

想像が広がる作品になりました。

分かりやすい説明のひみつを見つけるために、実際に紙コップ花火を作ってみました。

「１センチメートルぐらいって書いてあるから、どのくらい折ればいいのかがよく分かった！」「文だけじゃなくて、写真があるから分かりやすい！」など、たくさんのひみつを見つけることができました。

無事できあがり、とてもうれしそうでした！

　カッターナイフの使い方を確認し、まっすぐな線や波線、ギザギザ線を切ってみました♪集中して取り組む様子が見られました♪

　１２月にある大縄大会にむけて、５年生に大縄をうまく跳ぶコツを教えてもらいました。縄に入るタイミングや、縄から出た後にどこを通るかをやさしく教えてもらいました。練習後には、「うまく跳べるようになった！」「もっと練習したい！」と、嬉しそうにしている様子がたくさん見られました♪

前回、カッターナイフを使っていろいろな形に切った色画用紙を組み合わせてつなげました。

丸めてつなげたり、ねじってつなげたり、思い思いにつなげていきました。

「その形おもしろいね！」「それすごい！」「○○に見えてきた！」など、楽しく取り組みました。

土曜参観での「あそびワールド」をふり返りました。

うまくいったことをピンクの付せん、うまくいかなかったことを水色の付せんに書き、グループで交流しました。

そこから、１年生を招待しての「あそびワールド」に向けて、どんなことをすればいいのか考えました。

「もっとおもちゃをじょうぶにする！」「説明をもう少し分かりやすくする！」など、自分たちのグループに必要なことを考えることができました。

１年生に楽しんでもらえるように、がんばりましょう！

２年生はおもちゃランドです。

自分たちで作ったおもちゃをおうちの人達に遊んでもらい、みんなとても嬉しそうでした。