国語では、「あったらいいな、こんなもの」の学習の最後に、あったらいいな発表会をしました。

友だちに質問をしてもらって、詳しくなった「あったらいいな」と思うものについて、あったらいいなと思うわけやはたらき、つくりを発表しました。

「それって～。」と質問をしたり、「それほしいな。」と感想を伝えたりしていました。

今日は、２年生みんなで、多目的室に集まって図工をしました。

青いカラービニール袋に、絵の具で点や線をかき、自分たちだけの花火を完成させました。

「次、こっちにかくわ！」「その色と交換しよう！」「もう少し、ここかいた方がいいかな。」など、グループのメンバーで声をかけ合いながら活動していました。

素敵な花火ができあがりました。

　「めざせ野さいづくり名人」の学習のまとめに野菜ポスターを作っています。

観察して分かったことに付け足して、本やインターネットを使って調べて知ったことを「豆ちしきコーナー」「お料理コーナー」などタイトルを付けて書いていました♪

がんばって作っていた紙けん玉が完成しました。

それぞれ素敵なけん玉ができあがりました。

最後には、自分の紙けん玉で遊んでみました。

「入った！」「もう少しひもを長くしようかな。」と楽しく遊んでいました。

　4回目の水泳の授業がありました。「長く・楽に・浮く」ことを目標に浮く練習をしました。

２年生の水泳の授業は残り１回の予定です。目標を達成できるよう頑張りましょう^^

野菜作りのまとめに、野菜ポスターを作っています。

これまでに観察した発表ノートを見返したり、本やインターネットで調べたり、それぞれ考えて取り組んでいます。

「クイズも入れてみようかな。」「これは、みんな知らないかも。」と言いながら、楽しく作っています。

それぞれが考えた「あったらいいな」と思うものに質問をし合って、考えを詳しくしました。

どんな質問をすれば、相手の考えを引き出すことができるのか考えて質問をしました。

「どうして」や「どんな」、「どのくらい」など、質問するときの言葉を使って質問することができました。

褒める反応をすることもがんばっていました。

褒める反応をすると、相手も笑顔になっていましたね。

　鍵盤の練習を始めています。「かっこう」を指番号やリズムに気を付けながら練習しています。音の高さに気を付けて弾くことができるよう頑張りましょう♪

１dlますを使って、いろいろな容器の水のかさを測りました。

容器を選んで、予想を立ててから測りました。

「自分が思っているより、測ってみると多い。」などの気づきがありました。

楽しく活動しながら、学習することができました。

　「いろいろな友だちとかかわる」「みんな楽しく、なかよくすごす」ことを目標に学年集会をしました。

進化じゃんけんと木こりとリスのゲームを通して、たくさんの友だちと楽しそうに関わる様子がたくさん見られました♪