堺市立浅香山小学校
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●[市HP] 第4期未来をつくる堺教育プランを策定しました
6年生 本日の理科
6年生
燃え続けるための穴の解決にむけて実験。空気の流れを見ないといけない。空気は透明で...
下に穴がる缶VS下に穴があいてない缶 これで燃え方や燃えカスの様子を見てこんなに...
『ものが燃えるしくみ』燃えるのに仕組みがあるのか?何か空気が怪しい!そんな予想を...
理科の実験
ものが燃えるしくみについて調べました。穴のあいた缶とあいてない缶とで,火の燃え方...
社会
6年生の社会では,政治について勉強します。政治とは何かという話から,自分たちの身...
国語の時間
先生の板書をしっかりノートに写して,今日の学習内容を確認しています。今日は,みん...
体育の時間
50メートル走のタイムを計りました。初めに,先生がスタートダッシュのコツを教えて...
算数
線対称の授業です。いろんな図形から対称のかたちについて共通点を見つけ出しました。
結果ははっきりわかりました。では…なぜ燃え続けたのか。空気の流れに注目して班で考...
キャンドルランタンが燃え続ける理由…もしかしたら上と下にある穴(すき間)かも!ろ...
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