昨日の学習をふりかえり，いろいろな角柱や円柱も同じように体積を求められるのかを考えました。子どもたちは「四角柱はいけるけど，三角柱や円柱はちがうのでは…」「すべてできそう」と自分の考えをノートにまとめていました。
　その考えを元に、一つ一つ検証しながら「角柱は同じように体積を求められる」というようにふりかえりにまとめることができていました。