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ようこそ さつき野学園のホームページへ! 笑顔あふれるさつき野学園を目指しています。今年度もよろしくお願いします。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●堺シグナルのステージ3(要警戒)における、感染防止の取組みを徹底しましょう。
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

おもちゃまつり その2

2年生が1年生に遊び方を説明しています。
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おもちゃまつり

2年生が1年生を招待して、おもちゃまつりが体育館でありました。
1年生に楽しんでもらおうと、2年生は一生懸命「おもちゃ」を作ってきました。
自分たちが作ったおもちゃを楽しそうに遊んでいる1年生を見て、2年生もはりきっていました。
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「しかけカード」が届きました

先週、2年生が作っていた「しかけカード」を、1年生に届けに来てくれました。
「しかけカード」は、明日のおもちゃ祭りの招待状です。もらった1年生は、お手紙をもらったことが嬉しかったようで、ずっと読んでいました。
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新聞づくり

4年生は、コンピュータ室で新聞づくりに取り組んでいました。
自然のことについて調べ、伝えたい内容を文章や写真を使ってまとめていました。
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4年2組 算数

算数の少人数で平行と垂直について勉強しています。どちらともプリントを使って課題学習に取り組んでいました。「二本の直線が直角で交わることを・・・といいます。」
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4年1組 防災について

高城先生が先日の自治会で実施された防災訓練で体育館で疑似避難所体験の話から阪神大震災の話をしていました。子どもたちは,その話を真剣に聞いていました。
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初任者研究授業1

2年2組で、初任者研究授業として国語の授業を行いました。
「話す」と「言う」、「入る」と「出る」等、似たような意味の言葉や反対の言葉についての勉強です。
子どもたちは、大変集中した様子で課題に取り組んでいました。
今日は、教育センターから専門指導員の先生に来ていただき、授業の進め方や子どもとの関わり方等について指導を受けます。
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2年 「しかけカード」の送り先は?

2年2組では、先生と一緒に「しかけカード」を作っていました。
ボーリングや射的など、いろんな遊びが描かれたイラストを中央に貼って、「誰か」に宛てて一生懸命作りました。

さて、その「誰か」とは?

来週のお楽しみです!
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3年生 体育

マラソンコースを試走した後、3年生はサッカーをしました。
自分の足元にあるボールを取られないように、一生懸命キープしようとしていますが、なかなかうまくいきません。
チームとして勝つために、どんな声かけが必要なのか、みんなで考えていきましょう。
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後ろジョギング

1年生は、運動場で準備運動をしていました。
準備運動の一つが、後ろジョギングでした。
後ろを向いて進んだり、前を向いて走ったり、スキップをしたり、走り方を変えて走っていました。
運動大好きな子どもに育ってほしいと思います。
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絵に色を塗っていました

4年生は、図工の時間でした。
腕相撲をする友だちの絵の背景は教室ではなく、自分が好きな自然の風景を描いていました。
実際に見て書いた絵に想像の世界が加えられていて、作品の出来上がりが楽しみです。
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3年生 体育

マラソン練習の後,子どもたちが好きなサッカ−をしています。少し小さめの子−トでのミニサッカ−です。狭い中でも工夫してパスを出したり,ドリブルをしたりとがんばっています。
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2年生 体育

体育の授業でなわとびを取り組んでいます。前とび,後ろとび,エックス,片足とび,と練習しています。できるようになった子は「先生!みて!みて!」と声をかけていました。
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1年生 道徳

道徳の教材で「二わの ことり」の読み物教材に取り組みました。内容は友達の気持ちを相手の立場に立って考えようというものです。しっかりと朗読してくれているのを教科書をたてて内容を見ながら聞いています。
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「おもちゃまつり」にむけて

2年生は、生活科で取り組んでいる「おもちゃまつり」の準備をしていました。
「どうやったら、1年生が楽しんでくれるかな。」
遊びに来る相手のことを意識しながら、おもちゃづくりに頑張っていました。
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