先日から取り組んでいる，お話の絵が

完成してきました！

絵本を見て，そのまま描くのではなく，

そこに自分で考えたアレンジを加えて，描いてみました！

色々な技法を用いながら，みんな集中して

もくもくと描いていましたよ〜(^^♪

今日の６時間目，待ちに待った

ハロウィンパーティーが開催されました。

今日に向けて１週間，グループごとに

打ち合わせを重ねてきました。

仮装をして，劇やクイズなど，色々な

出し物があり，とっても楽しそうな

子どもたちでした(^^♪

6時間目の総合の時間を活用して，クラスでドッジボールを体育館で行っています。

今日は雨で，お昼にグランドに出れなかったからね。

馬のおもちゃを作るために，どんな順序でどんな材料で，どのように作るかを説明している文章です。

実際に文章を読んで，馬のおもちゃを作ることで読みを深めるとともに，伝わるかきかたを学習しています。

相似な図形・立体の演習問題に取り組んでいます。

できるところとできないところの，区分けをしっかり理解して，できないところを補充していくことが大切です。

来月5日には実力テストが控えている9年生。ＯＮとＯＦＦの切り替えが一層必要になってきます。

生物の分野から天気の単元に移りました。

小学校で学習したことの振り返りからスタートします。

どうでしょう？覚えているかな？

地理の授業です。

最近でこそ，工業の発展に伴う環境問題に世界が注目していますが，高度経済成長期の日本では，それよりも経済優先でした。

光化学スモッグや水俣病・イタイイタイ病・足尾鉱毒事件など環境破壊に関するニュースがたくさんありました。

授業では堺市が取り組んでいる環境問題について考えています。

教室に入ったときは新出単語と，リスニングの問題に挑戦していました。

リスニング問題は，教科書の絵を見ながら英語を聞いて答えるというものです。

集中力に感心します。

国語「しらせたいな，みせたいな」の単元テスト中です。

しっかり文章を読んで，問いに答えています。

何を聞かれているのかを，文章の中から見つけることって難しいね。

1年1組では雨のため体育を中止し，教室内で過ごしています。

班活動でそれぞれやることを決めて活動しています。ある班は「迷路つくり」別の班ではあるテーマで「文章」を考えたりしています。

10月第4週も今日が最終日。

運動会の練習などで，少し疲れているかな？そんな感じを受けました。

加えて，天気は雨模様です。

こういう時こそ，しっかり児童生徒たちを見ていきたいと思っています。

10月第4週も今日が最終日。

運動会の練習などで，少し疲れているかな？そんな感じを受けました。

加えて，天気は雨模様です。

こういう時こそ，しっかり児童生徒たちを見ていきたいと思っています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、とり肉と里芋のさっぱり煮、小魚のつくだ煮です。
　さといもは、大きな親芋に子芋が、子芋に孫芋がくっついて育ちます。さといものように「家族がつづいていきますように」と願いをこめて、お雑煮やお節料理などのお祝い事でもよく食べられるお芋です。
　１年生は、お手伝いにきてくれる６年生にもりもりとごはんをよそってもらい、しっかりと食べられるようになってきました。他の学年に劣らないくらい残りが少ないです。食欲の秋です。美味しいものをもりもり食べましょう。
　明日は、豆腐ハンバーグです。秋においしくなるきのこのソースをかけて作ります。チョコレートクリームもついています。お楽しみに！

多角形の外角の和＝360度など，基本となるところを丁寧に押さえていきます。

知っておれば簡単に解答を導くことができるのに，知らないと答えられない。

しっかりと基本を押さえておけば，図形の問題は怖くありません。

単元まとめ問題に取り組んでいます。

生物の分野で「細胞のつくり」や「血液の循環」「セキツイ動物/無セキツイ動物」などです。

しっかり理解できていましたか？