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ようこそ さつき野学園のホームページへ! 笑顔あふれるさつき野学園を目指しています。今年度もよろしくお願いします。

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●新型コロナウイルス感染症の第2波に備えて(堺シグナル)
[市HP]「堺シグナル」に伴う対応について

●堺市立学校園の6月1日からの再開及び夏季休業期間等の短縮について 
[市HP]堺市立学校園の再開(6月1日〜)及び夏季休業期間等の短縮について(5月25日情報更新)

●教育委員会から授業動画を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ(動画 J:COM放送分含む)

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

◆全員喫食制の中学校給食の実施に向け、皆さまのご意見を募集しています(7月15日まで)
[市HP]堺市中学校給食実施方針(案)に対するご意見を募集します

5年生 掃除

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チャイムが鳴る前から掃除をしています。みんなが使う教室。みんなできれいにしようね。

3年生 理科

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3年生は「生き物をさがそう」という単元から理科がスタートしました。初めての理科では、生き物を見つけ、虫眼鏡を使って観察しました。1回目が終わった後、「もっとかんさつしたい」という声があがり、2回目の観察に行きました!丁寧に観察カードを書けましたよ。

5年生算数〜いろいろな体積の単位〜

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 今週は直方体や立方体の体積の求め方を学習しました。今日は1㎥の入れ物の中に1㎤の立方体がいくつ入るかを考えました。お隣りの友達と相談して話し合いました。授業に関係のない話し声もなく,意見を言い合って考えていました。授業の最後には練習問題に取り組みました。ノートは,わかりやすくていねいに書けています。

感嘆符 ■直列と並列 〜8年生 技術〜

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直列と並列を実際の電球を使って,説明しています。

直列と並列では,電球の明るさはどうなるんでしたか?

感嘆符 ■心が和みます 〜職員玄関の生け花〜

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職員玄関にある生け花です。

心が清らかになります。
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感嘆符 ■今日も一日が終わりました 〜蒸し暑かったね〜

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蒸し暑い一日が終わりました。

気を付けて帰りましょう。
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感嘆符 ■連続した3つの奇数の和が3の倍数になる事を説明せよ 〜8年生 数学〜

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「連続した3つの奇数の和が3の倍数になる事を説明せよ」

生徒から出てきたテーマです。

みんなしっかり考えています。

「2n+1」がポイントですね。

■お姉さんたちありがとう! 〜1年生〜

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今日は1年生の教室に8年生のお姉さんたちが来てくれて、図書室へ連れて行ってくれたり、掃除のお手伝いをしてくれました。

ありがとう(^^)

■空気の流れをみてみよう! 〜6年 理科〜

ものが燃えるとき、空気がどのように動いているのかを調べるために線香の煙を使って実験しました。

空気が吸い込まれていく様子を観察することができました。
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感嘆符 ■中学校選択制給食

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中学校では,ご家庭のお弁当以外に選択制の給食もあります。

1階にある配膳室に券を持参して,受け取ります。

冷たいものは冷たく,温かいものは温かくいただくことができます。

感嘆符 ■給食の時間 〜1年生〜

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1年生もこの頃は,余裕をもって給食の時間を迎えています。

無言とは言いませんが,極力静かに食べています。

カメラを向けると,かわいい笑顔がのぞきます。

感嘆符 ■小学校給食の時間 〜配膳場所にカートを取りに行きます〜

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給食の時間には,担任の先生と一緒に配膳場所に,給食の乗ったカートを取りに行くことから始まります。

「いただきます」のあいさつでカートを受け取ります。

感謝の気持ちを忘れない,良い行いです。

感嘆符 ■8の字連続跳びに挑戦 〜3年2組 体育〜

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8の字連続跳びの練習に励んでいる3年2組です。

縄の来るタイミングを合わせるのが,難しいですね。

みんなで協力することが大事です。
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感嘆符 ■When is your birthday?〜5年2組 NSと英語専科の先生の授業〜

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When is your birthday?

それぞれの月の英語を学習しています。

画像1枚目,Novemberのアメリカの風習は何でしょうね?知っている児童もいました。

そう,「Thanksgiving」とか「Turkey Day」とも呼ばれたりします。

アメリカでは11月の第4木曜日となっているようです。

感嘆符 ■インタビュー名人になろう 〜5年1組 国語〜

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「聞き手」と「話し手」と「記録者」に分かれて,インタビューを進めていきます。

自分の聞きたいことばかりを聞くのではなく,言葉遣いにも気を付けながら,話し手とのコミニケーションの中で聞きたいことを,自然に聞けるようになりたいですね。
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