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2年 今までのわたし

2年生は、生まれてからの自分を振り返る学習に取り組んでいます。
振り返ったことを作文にしたり、写真を選んだり、自分だけの絵本作りに集中していました。
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4年 漢字一字で

4年生は、総合学習の授業中でした。
「将来の夢」や「どんな大人になりたいか」を漢字一字で表すために、漢字の辞書を使って漢字調べをしていました。
「自分にぴったり」な漢字が、見つけてくださいね。

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8年 音楽

卒業式(9年生を送る会)に向けて,8年生も歌の練習を熱心に頑張っています。

8年生は「未来」という曲に取り組んでいます。
パートに分かれての練習や全体練習など,先生の指示に耳を傾けながら,強弱を意識した大きな声・小さな声,きれいなハーモニーがきこえてきます。

まだまだ時間があるので,しっかり取り組んで,完成させていってください!
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遊放時の避難訓練

今日の3時限目と4時限目の間の休憩時間,遊放時における地震の避難訓練を実施しました。子どもたちは落ち着いて放送の指示を聞き,行動していました。その後,体育館で地震に関するビデオを見ました。
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1年生 音楽

どこまでも〜♪どこまでも〜♪ とても素敵な歌声が廊下まで響いていました。この入学式で新1年生のお迎え式で歌う歌の練習です。去年は迎えてもらった方でしたが,今度はお迎えをする番です。一つお兄ちゃんお姉ちゃんになります。
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9年生 テスト終了そして

9年生は卒業テストが済みました。そして4時限目の学活で明日から行われる面接練習の注意点の確認を担任の先生から話を聞いています。みんなの表情はテストが済んだ安堵感よりも私学入試に向けて気持ちを高めているようでした。
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ちょっと一息

勉強を頑張った後のリラックスタイム。

あおぞら学級1では、寒さで冷えた足を温めていました。

とっても気持ちよさそうで、ニコニコ。表情も柔らかです。
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あおぞら学級 学習中!

担任の先生と三人で、集中してプリント学習をしています。

時には先生と冗談を交えながらも、すぐに切り替えて算数や漢字の学習に取り組んでいました。
暖かい雰囲気がいつも流れていて、とっても落ち着きます。
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3年 図工

金色の画用紙に大きな動物の姿。

とてもインパクトがあり、かっこいい作品が完成しそうです。


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4年 ウナギのなぞを追って

1組では国語の学習をしていました。

ウナギの生息地や生態のなぞが書かれた文章をまとまりごとに整理していました。

集中して頑張っています
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6年家庭科

6年生は家庭科の学習中。
ランチョンマットにも、お弁当つつみにもなる作品を作っていくようです。

4月からはお弁当も必要になるので、丈夫な縫い方で製作していきましょう!
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2年1組 学級閉鎖のお知らせ

 本日、2年1組(22名)では、インフルエンザや発熱等の理由で5名の児童が欠席しています。また、出席しているものの体調の悪い児童も見られます。
 学校医・市教委とも相談し、これ以上の感染拡大を防ぐため、下記のとおり臨時措置(学級閉鎖)をいたします。何卒ご理解、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。

1.学級閉鎖期間
  2月1日(木)から3日(土)の3日間

2.学級閉鎖解除後の登校
  2月5日(月)通常通り(5時間授業)

3.留意事項
 ○臨時措置(学級閉鎖)の期間中は、なるべく外出を控え
  てください。
 ○体調等が芳しくない場合は、すみやかに医師の診断を受
  けてください。
 ○睡眠時間を増やし休養を十分とるようにして下さい。
 ○うがい、手洗いの励行をお願いします。
 ○2月5日(月)の登校の際には、お子さんの健康観察を
  よく行っていただき、無理のないようにお願いします。

おおなわ大会

本日,おおなわ大会がおこなわれました。
晴れて,先週よりは気温が上がったとは言え,まだまだ冷え込みの厳しい中,8年生をリーダーに各班とも大きな声を出しながら,集中して一生懸命跳んでいました。

1回戦は1年生から4年生,2回戦は5年生から8年生,3回戦は1年生から8年生全員で,3分間で何回跳べるかを競いました。
1位の班は,1回戦115回,2回戦235回,3回戦144回の記録でした。

どの班も初めの練習の頃から比べ,ずいぶんたくさん跳べるようになっており,成果が感じられました。みんな,よく頑張りました。
ひとりひとりが今年の記録を上回れるよう,来年もまた頑張りましょう!
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7年 国語 研修授業

7年生の国語は物語文を読んで言葉から感じる様子やイメージ、それから想像できる主人公の様子について、全員で確かめていました。
教科書を全員で輪読をしてから、教科書に線を引くなど、一人ひとりがしっかり学習に取り組んでいました。
さつき野学園では教員同士で授業見学をすることで、学習指導や児童生徒指導について研修を進めています。
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4年2組 音楽

2部合唱を,それぞれのパ−トに分かれて練習しています。一つのパ−トから素敵な歌声が聞こえると,それに刺激されて,もう一つのグル−プも頑張り始めました。
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