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ようこそ,百舌鳥小学校のホームページへ!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●10月1日からの学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた対応(10月1日から10月31日)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン優先予約・接種受付について
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

今日のきゅうしょく 9/10(金)

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「肉団子のケチャップ煮」に使っている
 「肉団子」は,小さ目だったので低学年6〜7個,
 中学年8〜9個,高学年10〜12個ずつありました。
 しっかりと配らないと残ってしまうのですが,ほとんどの
 クラスが残さずしっかりと食べてくれました。

☆2年生で,早く食べ終わって学級文庫の本を見ていた
 子に「肉団子いくつ食べた?」と,尋ねてみると
 「食べる前においしくないと思ったから減らして
 4個やったけど1個食べたらおいしかったから
 増やした」とのことでした。「きゅうしょくの名前を
 おぼえておいて,次からは減らさないようにね」と
 話しをしました。

  【栄養価】
   エネルギー   637Kcal
   たんぱく質    23.5g
   脂肪エネルギー比 28%

6年 家庭科

食事の役割と栄養のバランスについて学習しています。ノートパソコンを使って,いろいろな食品を「エネルギーになる」「体をつくる」「体の調子を整える」3つのグループにわけています。うまくわけることができたかな。
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5年 習字

「出発」という字を書いています。ビデオで筆の使い方を確認したあと,字の形に気をつけながら,ていねいに書いています。みんな集中しています。
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5年 漢字テスト

漢字テストに取り組んでいます。宿題で取り組んだ漢字の確認テストです。がんばっています。全問,正しく書くことができたかな。
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5年 理科

「花から実へ」の学習内容を復習しています。たしかめ問題に取り組み,ノートにまとめていました。
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5年 社会

これからの食料生産について学習しています。食料問題について調べたことをパソコンでまとめ,友だちと交流しています。交流の後は,全体の場で発表しています。
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4年 国語

新美南吉の「ごんぎつね」という作品を読み,登場人物の行動や気持ちの変化について考えています。
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3年生 内科検診

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今日から内科検診が始まりました。
自分の順番がくるまで静かに待つことができました。
欠席者は次回の内科検診の日に受けてもらいます。
結果のお知らせは校医の指示のあった児童のみお配りいたしますので,ご確認ください。

3年 社会

店ではたらく人々の学習です。今日は,お店に関する資料を読み取り,気が付いたことを話し合っています。スーパーを利用する人が多いことに気づき,その理由も考えました。
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3年 理科

こん虫のすみかについて学習しています。
昨日,もず山にこん虫を探しに行きました。そのことをもとに話し合っています。「草むらにコオロギがいたよ。」「花だんにテントウムシがいたよ。」と活発に話し合いがされていました。
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2年 算数

三角形と四角形の学習をしています。今日は図形の敷詰めです。直角三角形や長方形を敷き詰めて,いろいろな模様をつくっています。がんばっています。
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学習の様子

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1組は帰る用意です。通常授業が始まり、1週間が経ちました。が、まだまだ元気いっぱいな子どもたち。よく頑張りましたね。来週も元気に会えるのを楽しみにしています。
2組は国語の学習です。ワークシートに登場人物の気持ちを書き、その気持ちが伝わる読み方を工夫しました。一生懸命取り組めましたね。

学習の様子

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3組は国語の学習です。登場人物の気持ちを想像しながら、自分の考えをワークに書きました。考えたことを発表し、学級で共有することで、深い学びにつながりましたね。
4組は音楽です。ミツバチになりきって曲の音色に合わせて動きました。羽の動きで喜びや悲しみを上手に表現することができましたね。

1年 道徳

動物や植物をどんな気持ちで世話をすればよいのか,みんなで話し合っています。一人ひとりが自分の考えをしっかり発表することができていました。
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1年 国語

「青」「四」「五」の漢字を学習しています。漢字の読みや意味,書き方を確認したあと,先生といっしょに,空書きをして練習しました。いよいよ漢字ドリルです。正確に,ていねいに集中して書いています。
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