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ようこそ,百舌鳥小学校のホームページへ!

教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●大阪府域を対象として発令されている緊急事態宣言が9月30日まで延長になりました。学校園における対応は市HPをご覧ください。
[市HP]緊急事態宣言延長に伴う本市立学校園の対応について(9月30日まで)
●登校園前には健康観察(発熱等の風邪症状の有無の確認)を行い、体調不良の際には登校園をお控えください。また、お子さまが濃厚接触者に特定された時や、PCR検査を受ける時には、速やかに学校園に連絡してください。
[市HP]学校園における新型コロナウイルス感染症拡大防止にご協力ください
●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】
●児童生徒及び保護者の方のワクチン接種についての情報は、市HPをご覧ください。
[市HP]新型コロナワクチン接種の予約方法
[市HP]児童生徒のワクチン優先予約・接種受付について
[市HP]児童生徒のワクチン接種に伴う出欠等の扱いについて
[市HP]堺市教育委員会からみなさまへのお願い

今日のきゅうしょく 7/2(金)

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☆今日は,「ふりかけ」があったのでごはんをしっかり
 食べられた人が多かったようです。
 大おかずの「にくじゃが」も人気があるので
「今日は,すきなやつばっかりや〜」と教えてくれた
 人がいました。


  【栄養価】
   エネルギー    641Kcal
   たんぱく質    23.7G
   脂肪エネルギー比 22%

6年 家庭科

ミシンを使って,ナップサックをつくっています。もうすぐ完成です。楽しみですね。
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5年 国語

学習のめあては「同じ訓の読み方をもつ漢字を適切に使おう」です。国語辞典を使って学習しています。
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4年 道徳

本当の思いやりについて考え話し合っています。「相手の気持ちをいちばんに考える」「本当に困っているときに助ける」など,いろいろな意見が出ていました。
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3年 国語

「おにたのぼうし」という物語を読んでいます。動きや様子を表す言葉に気を付けながら考えたことを話し合っています。
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2年 国語

「あったらいいな,こんなもの」を考えて,絵や文でまとめました。今日は,グループで発表会をしています。 
「わたしは 〜というものを考えました。」「どうして考えたかというと 〜 。」「はたらきは 〜 。」 友だちにわかりやすく説明することができていました。
 
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1年 国語

「すきなものなあに」 自分の好きなものを友だちに伝えるために 絵や文章を書いています。いっしょうけんめい取り組んでいます。発表が楽しみです。
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☆7月きゅうしょくこんだて☆

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   ☆7月のきゅうしょくにも,おいしい夏野菜が
    いろいろと出てきます。
    夏野菜パワーで,元気アップしましょう!

今日のきゅうしょく 7/1(木)

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☆今日は,大おかずのにんじんが堺市で作られた
「堺のめぐみ」でしたが,
「堺のめぐみってなに?」「このマークみたことある!」
 と,1年生が興味シンシンでした。

☆大おかずの「チンジャオロース」には
 「ピーマン」を使っています。
 苦手な人が多い野菜ですが,「チンジャオロース」は人気が
 ありました。

   【栄養価】
     エネルギー   608Kcal
     たんぱく質    26.2g
     脂肪エネルギー比 24%
 

5年 外国語,図工

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 外国語では,英語で教科の名前を言ったり,将来の夢を言ったり,大文字を正しく書く練習をしたりしました。
 図工では,友だちの作品を鑑賞しました。箱の中につくった世界を箱の外からのぞき,「どうのように見えるか」をみて,いろいろな作品のよさに気づくことができました。

1年生のようす

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1組は,「おおきなかぶ」の音読劇本番の様子です。それぞれの役になりきって,楽しく演じることができました。セリフをつけ足したり,動きを工夫したり,よく頑張りましたね!

2組は,算数の時間です。数のちがいはいくつか,図をかいて考えました。ひき算の問題もどんどんマスターしていきましょう!

1年生のようす

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3組は,図工の時間です。画用紙や新聞紙をちぎった形から何が見えるか想像し,いろいろな世界を作りました。「きょうりゅうにみえる!」「アイスクリームみたい!」と,さまざまな見方を楽しんでいました。

4組は,動物パズルの色塗りをしています。丁寧に色を塗って仕上げています。切っパズルをするのが楽しみですね!

6年 体育

跳び箱をしています。踏切りや手の付つき方などに気を付けながら,開脚とび,閉脚とびに挑戦しています,
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6年 算数(少人数)

円の面積を求める公式をつかった問題に取り組んでいます。
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6年 国語

「森へ」という本を読み,自然の営みについて感じたことを話し合っています。
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