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教育委員会からのお知らせ(各学校園の最新記事はこの記事の下をご覧ください)

●差別・偏見の防止に向けて
[市HP]新型コロナウイルス感染症に関する差別・偏見の防止に向けて【文部科学大臣からのメッセージ】

●教育委員会から学習支援にかかるリンク集を配信しています
[リンク]堺市学習支援ページ

●堺市の支援などの取組について
[市HP]堺市コロナウイルス関連特設ページ

4年 音楽

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4年生の音楽の授業のようすです。
ホワイトボードにかかれた音階の場所に磁石をはって,音符の位置を確認していました。そして,「子どもの世界」の歌を音階(♪ソ,ラ,シ,ソ,ラ,ラ,ラ♪〜)で歌ったあと,「すてきな世界〜」ときれいな歌声で歌いました。
歌の練習のあとは,リコーダー練習です。まずは,指の動かし方の練習です。小指や薬指の動かし方が難しそうでしたが,いっしょうけんめい練習していました。リコーダー演奏が楽しみですね。

2年生 学習のようす

3組は国語の時間でした。「あったらいいな,こんなもの」で考えた道具をもっとよくしようと友だちと相談し合っていました。どんどんアイディアが出てきて,話し合いが活発に行われていました。発表会に向けてがんばりましょう(#^.^#)
4組は算数の時間で,ひっ算のテストをしていました。たくさん特訓してきたので,100点めざしてがんばってくださいね!(^^)!
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2年生 学習のようす

1組は体育の時間です。どうすればはやくはしれるか,どんな工夫をすればいいか,友だちや先生と考えを出し合っていました。3つのコースをじょうずに走れるようになりたいですね!(^^)!
2組は漢字の学習をしていました。先生にひとつひとつていねいに確認してもらっていました。難しい字もいっしょうけんめい練習していましたね。すばらしい!!
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今日のきゅうしょく 9/8(火)

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☆「かきたま汁」も「豚肉のしょうが焼き」も
 子どもたちに人気がある献立なので,どのクラスでも
 ニコニコ顔で食べていました。

☆昨日は「チンジャオロース」で,豚肉を使って
 いたので「(今日の)これは,昨日と同じお肉?」と
 豚肉の味をしっかりと感じながら味わっている人も
 いました。

   【栄養価】
   エネルギー   606Kcal
   たんぱく質    27.7g
   脂肪エネルギー比 27%

1年 体育

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1年生が体育館で体育の授業をしています。
体育係の人がみんなの前に出て,準備運動をしています。ほかのお友だちは体育係の人を見ながら準備運動をします。
今日の学習は「走る」です。
立ってからのスタート,座ってからのスタート,いろいろなスタートの練習をしました。用具を使って,歩幅に気を付けながら走る練習もしました。
「走る」という内容ですが,今日の学習をとおして,子どもたちは,いろいろと気づくことがあったのではないでしょうか。
練習して,より速く走れるようになるといいですね。

3年 理科

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3年生が中庭で理科の学習をしています。
「光の性質を調べよう」という学習内容です。
鏡を使って,日光をはね返しています。「光はどのように進むのか。」「はね返した光を重ねるとどうなるのか。」など,いろいろと実験をしています。
(太陽を直接見ない,光を人に向けないなど,先生からの注意を守りながら実験に取り組んでいました。)実験をとおして,いろいろなことに気づいたことと思います。不思議なことがたくさんありますね。

木の葉のところに,日光をはね返し,葉っぱが揺れるたびに「キラキラしてる。きれい。」と歓声があがっていました。
日光が反射して,きれいに見えるものは,ほかにもあるのかな?

体育委員会の掲示

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くつ箱のところに,体育委員会の掲示物がはっています。
体育に関係するクイズや情報がかかれています。
休み時間に,低学年の人がクイズに挑戦していました。うまく答えることができたかな?

5年 算数

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5年生の算数の授業のようすです。
「分母を小さくして,等しい分数がつくれるのか」というめあてで学習しています。
子どもたちは「分母と分子を等しい数でわればいい」「分母と分子の数の公約数でわる」など,気づいたことや考えたことを発表し,クラスみんなで確認しました。今日は新しく「約分」を学習しました。

初任者指導

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初任者指導の先生が担任の先生と一緒に,外国語の授業をしているようすです。
子どもたちは「自由な一日で,何をしたいのか」を英語で言う練習をしています。
木曜日に,みんなの前で発表するそうです。どんな英語のスピーチになるのか楽しみです。

教育実習生 授業参観

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教育実習生が5年生の社会の授業を参観しています。
子どもたちは,日本の食料生産について勉強しています。
前回,農業や水産業の課題について学習しました。今日は,漁獲量をふやすための取り組みについて調べ,交流しています。さまざまな取り組みについてと,その理由について活発に意見交流していました。高学年になると,友だちの考えや意見に加えて,自分の考えを伝えることができています。
教育実習生のみなさんにはたくさんの授業をみて,いろいろなことを学んでほしいと思います。

耳鼻科検診 2・4・5年生

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耳鼻科検診がありました。新しい保健室で 新型コロナ感染症対策を行いながらの実施となりました。
 耳垢栓塞(耳あかがたまって鼓膜が見えない状態)の児童が多かったです。なんらかの異常の疑いがあった児童には 本日 水色の「結果のお知らせ」を配布します。なるべく早くかかりつけ医などを受診してください。

 1.3.6年生は 金曜日13:20から行います。できるだけ欠席されないようにお願いいたします。

今日のきゅうしょく 9/7(月)

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☆今日は,子どもたちに人気があるチョコレートクリームが
 ついていたので,パンの残りが少なかったです。

☆暑い時期は,チョコレートクリームを牛乳保冷庫で保管
 しています。パンにつける時に,最初は硬くてつけ
 にくいのですが,子どもたちは上手にパンや箸を
 使って伸ばして食べていました。

  【栄養価】
     エネルギー   645Kcal
     たんぱく質    24.3g
     脂肪エネルギー比 36%

2年生の学習の様子

算数では,テストに向けて繰り返し復習をしています。
計算のスピードが徐々に早くなってきました(^^)/
ケアレスミスも減らせるように見直しも大切にしよう!

漢字の練習では,いよいよ漢学が1冊終わろうとしています。
最後まで丁寧に書いて,1つ1つ覚えれるように,先生に見てまらいました。
止め,はね,はらい,箱の中に大きな字ではみ出さないように書くことに
注意しました。

国語の「あったらいいなこんなもの」では,より深めるためにお友達と
交流し,アドバイスをもらいました。
聞き方名人と発表の達人を目指して,取り組みました。
どの子も上手にノートを見せながら伝えることができました(#^.^#)
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教育実習スタート

本日より6名の大学生が本校で教育実習をスタートさせました。朝のテレビ朝礼で,自己紹介し,それぞれのクラスで実習しています。担当の学年以外の先生の教室にも行かせてもらい,授業を参観しています。
短い期間ですが,たくさんのことを学べる実習期間にしてください。
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5年 国語

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5年生の国語の授業のようすです。

「たずねびと」という教材を読んで,登場人物の心情の変化をまとめています。
ワークシートにまとめたものをもとに,考えを交流しています。
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